‘Door deze stage weet ik wat ik later wil studeren’
Het GO! startte dit schooljaar met een uniek Techno+-project rond werkplekleren, ‘Talenten stimuleren door werken en leren’. Zeven leerlingen van het GO! atheneum in Etterbeek kregen de unieke kans om een project uit te werken onder de hoede van enkele ingenieurs van elektro-gigant Siemens in Huizingen, bij Halle.
De 7 jongeren – 4 jongens en 3 meisjes – zitten allemaal in het 5e jaar Wiskunde-Ingenieurswetenschappen. 'In de richting geven we iets minder theorie dan in de klassieke richtingen. Onze leerlingen krijgen op die manier de kans om andere competenties te behalen. De vele stages kaderen ook in een precieze onderwijsloopbaanbegeleiding', verduidelijkt Patrick De Clercq, directeur van het GO! atheneum Etterbeek. ‘Voor dit project hebben de leerlingen vijf halve dagen stage gelopen bij Siemens. Vandaag stellen ze hun projecten voor aan hun begeleiders en de CEO van Siemens, André Bouffioux.’
De leerlingen werkten in drie groepen aan verschillende projecten. Sarah (16): ‘Bryan (17) en Frédéric (16) en ik hebben een energieaudit gedaan op school. De sporthal bleek al snel het grootste probleem te zijn, dus daar hebben we ons op geconcentreerd. In dit project moest ik niet programmeren. Dat kwam goed uit, want dat is echt mijn ding niet.’ (lacht) ‘We werkten nauw samen met onze begeleider. Hij gaf ons uitleg over hoe we onze audit moesten aanpakken en wat we er zeker in moesten opnemen.’
Na de presentaties van de drie projecten volgde er een evaluatie van de begeleiders. Die waren zeer onder de indruk van dit project. ‘Denk na over volgende stappen met dit project en deel het met andere scholen’, was het advies. Sarah: ‘Dit alles boeit me echt. Het heeft me ook geholpen om te kiezen wat ik later wil doen. Ik wil graag burgerlijk ingenieur in de bouwkunde worden. Ik weet dat dat niet gemakkelijk zal zijn, maar ik wil er wel voor gaan.’
Mare (16) en Nicolas (17) werkten een heus domoticasysteem uit voor het werknemersrestaurant van Siemens. Nicolas: ‘Ons werk moet hier en daar nog wat bijgeschaafd worden, maar we hebben de basis gelegd en zal zeker ingevoerd worden in het restaurant. Ik heb dit project gekozen omdat ik nu kan zien wat de resultaten zijn van ons werk. Hoe leuk is het om te weten dat je zelf alle verlichting hebt geprogrammeerd?’ (lacht) Dat werd ook door de begeleiders gesmaakt: ‘Dit project is zeer praktijkgericht en het wérkt bovendien, dat hebben we met onze eigen ogen kunnen zien. Het houdt rekening met de noden die heersen. Ons advies luidt: ga verder met techniek!’
Fé (16) en Robin (16) stortten zich vijf weken lang op een probleem met de bel op hun eigen school. ‘De schoolbel van de lagere school en de middelbare school klinkt hetzelfde. Dat is heel verwarrend, want we weten nooit of de bel nu het einde van onze lessen of die van de lagere school inluidt,’ legt Robin uit.
‘Met ons programma – dat we LOGO! hebben genoemd – hebben we ervoor gezorgd dat de bellen van de school automatisch gaan en dat ze verschillend klinken. We kunnen er ook de verlichting mee aansturen.’ Na hun presentatie hadden Fé en Robin de jury helemaal ingepalmd. Vooral het feit dat het project uitgebreid kan worden naar andere scholen, leek hen te bevallen.
Het werkplekleren bij Siemens was een enorm succes. Eddy Baldewijns, voorzitter van de Raad van het GO!, Thierry Van Eeckhout, bestuurder van Techno+, en André Bouffioux, CEO van Siemens ondertekenden daarom een intentieverklaring waarin Siemens zich voorneemt om vanaf nu elk jaar stages te organiseren voor leerlingen uit het middelbaar. André Bouffioux: ‘Dankzij dit project kunnen wij ook als bedrijf voeling houden met de jeugd. We willen dat ze een goede beroepskeuze maken later, want het is een van de grootste stappen die je maakt in het leven. Er zijn maar drie vragen die je jezelf moet stellen: wie ben ik, wat kan ik en wat wil ik. Als je daar het antwoord op weet, kan je de juiste keuzes maken.’, luidt zijn advies.
