Alle artikels, persberichten en opiniestukken vanuit het GO! in één oogopslag!
Wie mee het beleid van het GO! bepaalt, beslist mee over de toekomst van ons onderwijs. Daarom zijn de verkiezingen voor de nieuwe Raad van het GO! die deze week starten meer dan een formeel moment, zegt afgevaardigd bestuurder Koen Pelleriaux. Ze zijn een uitnodiging om mee richting te geven.
Lees meer
GO! studio heeft op Learning Impact Europe 2026 in Thessaloniki de Learning Impact Award in de categorie ‘Learning Environment Infrastructure’ gewonnen. De internationale erkenning beloont niet alleen de technische fundamenten van het platform, maar vooral de manier waarop het GO! samen met partners bouwt aan een toegankelijk en samenhangend ecosysteem van digitale tools, platformen en leermiddelen.
Hoe zorg je dat zelfregulerend leren een cultuur wordt binnen de hele scholengroep? GO! scholengroep Invento bouwt al jaren aan een gedeelde aanpak. Een wetenschappelijk onderbouwd model zorgt voor houvast en een gemeenschappelijke taal, professionele leergemeenschappen helpen om die aanpak duurzaam te verankeren.
De roep om meer waardering voor het beroepsonderwijs is terecht, vindt afgevaardigd bestuurder Koen Pelleriaux. Maar als we jongeren in de arbeidsmarktgerichte finaliteit echt alle kansen willen geven, moeten we ook durven kijken naar kwaliteit, basisvaardigheden en hoge verwachtingen.
Bij GO! SBSO Baken in Sint-Niklaas leren jongeren met autisme programmeren. Bovendien geven zij als ‘Mediaforces’ ook workshops in scholen, dagcentra en zelfs aan ouderen in een woonzorgcentrum. Zo worden ICT en digitale inclusie een hefboom voor talent, zelfvertrouwen en sociale groei.
Christine Hannes toont hoe leren verder gaat buiten de klasmuren. Zij is directeur van de GO! spectrumschool in Antwerpen. Met een visie op motivatie, projectmatig leren en academisch optimisme zet de school in op talentontwikkeling en praktijkgerichte oplossingen. "Wij willen dat onze leerlingen ontdekken wat ze wél kunnen."