Praktijkvoorbeeld onderwijskwaliteit: hoge verwachtingen én gelijke kansen in GO! basisschool XCL Wegwijs

Visies botsen wel eens in onderwijsland. Het is kiezen tussen directe instructie óf differentiatie, tussen hoge verwachtingen óf gelijke kansen, tussen ambitieuze doelen óf oog voor welbevinden. In GO! basisschool XCL wegwijs gaan ze aan de polarisatie voorbij en schrijven directeur Hilde Bortels en haar team een en-enverhaal. Met succes, want de leerlingen presteren uitstekend.

De grote troef van de school is een stabiel team met voldoende leraren. Alle neuzen staan ook in dezelfde richting. Dat wil zeggen dat elk teamlid achter de visie staat en die ook uitdraagt. Zo is het eenvoudig om duurzame afspraken te maken die helder zijn voor leraren én leerlingen. 

Duidelijkheid, gecombineerd met rust en routine, is een goede basis voor de leerlingen om al vanaf de kleuterklas met de ambitieuze doelen voor taal en wiskunde aan de slag te gaan. De nieuwe minimumdoelen voor het basisonderwijs en het sterke leerplan van het GO! zagen Hilde en haar team als een ideale kans om al snel een kennisrijk curriculum in te voeren. Maar wel met oog voor het welbevinden van de leerlingen.

Hoge verwachtingen koesteren van de leerlingen, vertrouwen op hun kunnen en mogelijkheid tot groei, levert op. De leerlingen van GO! basisschool XCL Wegwijs presteren sterk en het team blijft gemotiveerd en gedreven. Maar er is ook een moeilijkheid: te weinig ruimte om te professionaliseren. Het huidige aantal pedagogische studiedagen is ruim onvoldoende. Daarom pleit de directeur voor een flexibeler statuut voor de leraar dat voldoende ruimte laat voor lesvoorbereidingen, teamvergaderingen en navorming.

Bekijk de video hieronder voor een blik binnen de school- en klasmuren van GO! basisschool XCL Wegwijs. Hilde en haar team geven je graag tekst en uitleg bij hun knappe werking.