Vakoverschrijdend leren zorgt voor dieper inzicht

Met de afronding van het vakoverschrijdende project ‘Mens sana in corpore sano’ (2e jaar A) toont GO! Secundaire Campus XPlus hoe haar vernieuwde visie dagelijks vorm krijgt in het leren op school. Het project is een sterk voorbeeld van TOP-X, het projectmatig en vakoverschrijdend werken waarin de kernwaarden van de school samenkomen.

Binnen het project werkten leerlingen rond het menselijk lichaam, waarbij de vakken wetenschappen, geschiedenis, Nederlands, wiskunde, Engels, expressie en plastische opvoeding geïntegreerd aan bod kwamen. Met deze aanpak krijgen leerlingen meer kans om verbanden te leren zien en leggen tussen leerstofonderdelen over de verschillende vakken heen, wat zorgt voor dieper inzicht en betekenisvol leren.

Het project werd afgesloten met een tentoonstelling en een veiling van eigen kunstwerkjes, met een ontbijt en met de verkoop van zelfgemaakte mueslirepen. De opbrengst van €379 ging naar Bring a Smile, een organisatie die zich inzet voor zieke en minderbedeelde kinderen. Oprichtster Sophie Van den Bergh kwam persoonlijk de cheque in ontvangst nemen. Medeoprichtster Kim Van Oncen (bekend als actrice in Thuis) kon niet aanwezig zijn, maar bedankte de leerlingen in een videoboodschap.

Het project illustreert hoe de vernieuwde visie van GO! campus XPlus – gestoeld op de principes doelgericht denken, gelijkwaardig groeien en samen sterk – zichtbaar worden in de klaspraktijk. In TOP-X werken leerlingen over vakken heen rond duidelijke leerdoelen, met ruimte voor samenwerking, onderzoek en creativiteit.

“TOP-X is de vertaling van onze visie naar de klasvloer,” zegt directeur Tamara Vandeweijer. “Leerlingen weten wat ze leren, waarom dat belangrijk is en hoe ze daarin kunnen groeien.”

Dank aan Daisy Vaes, leerkracht Frans aan GO! Campus Xplus Lommel voor de input voor het artikel.